Einzelmaterial · Welcher Code bringt die Nachricht ans Ziel?
Eine Stelle verändern und prüfen
Dein Auftrag Untersuche eine eigene Änderung: Fällt der Fehler in der Tabelle auf oder wird daraus ein anderes erlaubtes Zeichen?
Benötigt: Codetabelle aus „Regeln und Tabelle“ als Nachschlageblatt · Papier und Stift oder die Textfelder im Lernwerk
Du kannst mündlich, im Heft oder auf diesem Blatt antworten.
Zwei mögliche Ergebnisse
Vergleiche diese Eingriffe. In beiden Fällen wird genau eine Stelle geändert.
Eine gültige Gruppe kann also trotzdem falsch angekommen sein. Wir untersuchen gleich deine eigene Stelle. Du musst das Ergebnis vorher nicht erraten.
| Vorher | Nachher | Was zeigt die Tabelle? |
|---|---|---|
| 00010 = B | 00011 = C | Gültig, aber ein anderer Buchstabe |
| 11010 = Z | 11011 | Nicht vergeben |
1. Eine Stelle selbst ändern
Nutze deinen B-Code. Wähle eine Fünfergruppe. Schreibe die Gruppe zuerst unverändert ab. Tausche genau eine 0 gegen 1 oder eine 1 gegen 0. Nummeriere die Plätze 1 bis 5 und nenne den geänderten Platz.
Die erste Codefassung bleibt erhalten.
Gruppe vorher; Gruppe nachher; geänderter Platz.
Nur eine Stelle
Vergleiche vorher und nachher von links nach rechts. Genau an einem Platz müssen unterschiedliche Zeichen stehen. Beide Gruppen bleiben fünfstellig.
2. Das Ergebnis nachschlagen
Suche die neue Gruppe in der Tabelle. Welcher Buchstabe gehört dazu – oder ist sie nicht vergeben? Lies deine Nachricht mit der veränderten Gruppe zurück.
Bei einer nicht vergebenen Gruppe schreibe dort [?]. Erfinde keinen Buchstaben. Zeige deine eigene Stelle. Du darfst erklären und markieren statt einen langen Text schreiben.
Tabellenbefund und veränderter Text.
3. Was kannst du korrigieren?
Vergleiche erst jetzt mit deiner ursprünglichen Nachricht. Korrigiere die geänderte Gruppe und begründe die Korrektur. Was könnte eine empfangende Person ohne Original aus der Tabelle erkennen – und was nicht?
Korrektur mit Grund; was ohne ursprüngliche Nachricht offenbleibt.
Mögliche Lösung vergleichen
Das Ergebnis hängt von deiner Stelle ab. Bei einer nicht vergebenen Gruppe merkt man: Hier stimmt etwas nicht. Bei einer anderen gültigen Gruppe kann die Änderung unbemerkt bleiben. Die beabsichtigte Gruppe kennst du sicher aus deinem Original. Ohne diese Information ist oft eine Rückfrage nötig. Ein einzelner Versuch zeigt nicht, wie häufig echte Übertragungsfehler auftreten.
Jetzt erklärst du
Prüfe dein Ergebnis
Eine selbst veränderte Gruppe, der zurückgelesene Text und eine Erklärung, was ohne Original offenbleibt.
Vergleiche deine eigene Erklärung mit den Kriterien. Du kannst hier, mündlich oder im Heft arbeiten.
- Ich ändere genau eine Stelle, ohne etwas einzufügen oder zu löschen.
- Ich belege mein Ergebnis mit der Tabelle.
- Ich erkläre, wozu ich das Original beim Korrigieren brauche.
Noch nicht sicher? So geht es weiter.
An einer Stelle weiterarbeiten
Zeige die Gruppe vorher und nachher. Prüfe zuerst, ob beide fünf Stellen haben. Suche dann nur die veränderte Gruppe in der Tabelle.
Ich kann den Zusammenhang noch nicht erklären
Gehe zu deinem eigenen Beispiel zurück. Zeige zuerst, was du beobachtet hast. Vergleiche dann den Zusammenhang und seine Grenze. Versuche die Erklärung anschließend nochmals ohne den Wissensabschnitt.
Zusammenhang mit Beispiel →IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0 · IUM-6-M04-CODIERUNGEN / stoerung · 2.0.0