Einzelmaterial · Welcher Code bringt die Nachricht ans Ziel?
In beide Richtungen üben
Dein Auftrag Bearbeite die kurzen Teilaufträge nacheinander. Vergleiche jeweils erst nach deinem Versuch.
Benötigt: Codetabelle aus „Regeln und Tabelle“ als Nachschlageblatt · Papier und Stift oder die Textfelder im Lernwerk
Du kannst mündlich, im Heft oder auf diesem Blatt antworten.
1. TOR mit Code Z
Suche T, O und R in der Tabelle. Schreibe für jeden Buchstaben seine zwei Ziffern auf.
Lass zwischen den Zweiergruppen einen Leseabstand: zwei Ziffern je Buchstabe.
T → … | O → … | R → …
Die erste Zuordnung
Suche die Zeile T und gehe zur Spalte Code Z. Die beiden Ziffern gehören zusammen. Fahre mit O fort.
Mögliche Lösung vergleichen
T → 20 | O → 15 | R → 18. Zusammen: 20 15 18.
2. TOR mit Code B
Nutze dieselben Zeilen, diesmal die Spalte Code B.
Prüfe nach jeder Gruppe: Sind es genau fünf Stellen?
T → … | O → … | R → …
Mögliche Lösung vergleichen
T → 10100 | O → 01111 | R → 10010.
3. Z zurücklesen
Teile 08012119 von links in Zweiergruppen. Suche jede Gruppe in der Spalte Z.
Meine Gruppen → mein Wort
Der Anfang
Die ersten zwei Stellen sind 08. In der Tabelle steht bei 08 der Buchstabe H. Lies ab der dritten Stelle weiter.
Mögliche Lösung vergleichen
08 | 01 | 21 | 19 → H | A | U | S → HAUS.
4. B zurücklesen
Lies 00010 10101 10011. Die Fünfergruppen sind schon getrennt.
Mein Wort
Mögliche Lösung vergleichen
00010 | 10101 | 10011 → B | U | S → BUS.
5. Die Lücke gehört dazu
Codiere A B mit beiden Codes. Zwischen A und B steht ein Leerzeichen.
Die mittlere Gruppe muss die Lücke darstellen.
Z: … | … | … ; B: … | … | …
Mögliche Lösung vergleichen
Z: 01 | 00 | 02. B: 00001 | 00000 | 00010. Die mittlere Gruppe steht für das Leerzeichen der Nachricht.
Prüfen und weiterdenken
Vergleiche deine Ergebnisse. Verbessere eine falsche Stelle und erkläre den Grund. Wenn alles stimmt: Entferne nur die Leseabstände aus einem Code. Erkläre, wie man ihn trotzdem lesen kann.
Meine Korrektur oder meine Erklärung zum Lesen ohne Abstände.
Mögliche Lösung vergleichen
Beispiel: 201518 lässt sich ab dem bekannten Anfang in 20 | 15 | 18 teilen. Das funktioniert wegen der festen Zweiergruppen. Eine fehlende Null wäre dagegen kein bloßer Leseabstand.
Jetzt erklärst du
Prüfe dein Ergebnis
Zwei eigene Codes, zwei gelesene Wörter und ein codiertes Leerzeichen.
Vergleiche deine eigene Erklärung mit den Kriterien. Du kannst hier, mündlich oder im Heft arbeiten.
- Ich ordne Zeichen einzeln zu.
- Ich decodiere ab dem Anfang in der richtigen Gruppenlänge.
Noch nicht sicher? So geht es weiter.
An einer Stelle weiterarbeiten
Markiere genau die Stelle, an der du unsicher bist. Suche ihre Tabellenzeile und lies die passende Spalte. Vergleiche erst danach mit der Lösung.
IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0 · IUM-6-M04-CODIERUNGEN / ueben · 2.0.0