Einzelmaterial · Warum sehe ich diese Werbung?
Welche Daten brauche ich wofür?
Dein Auftrag Bearbeite zuerst den neutralen Fall. Nimm dir danach Zeit für deinen eigenen geschützten Bezug.
Benötigt: Eigene Produkte und freigegebenes Schulgerät oder Papier
Persönliche Gedanken bleiben bei dir. Du darfst still denken oder auf deinem eigenen Papier schreiben. Besprecht nur erfundene Fälle.
Zehn Minuten: gemeinsam am neutralen Fall
Ein erfundenes Schulformular plant die Bücher-AG. Die Leitung erklärt: Ein Name dient der Teilnehmerliste; die Klasse hilft bei Rückfragen. Zusätzlich fragt es nach einem privaten Porträtfoto und Lieblingsgeschäften, ohne einen Zweck zu nennen. Die zusätzlichen Felder sind freiwillig.
Vorgemachte Überlegung: Die Teilnehmerliste erklärt einen Zweck für den Namen. Für die Planung ist ein privates Porträt nicht offensichtlich erforderlich. Ich frage nach Empfängerkreis und Zweck und nutze zunächst die Anmeldung ohne Foto. Das ist ein begründeter nächster Schritt, keine pauschale Rechtsprüfung des Formulars.
Dein Fachurteil bleibt beim Fall
Erkläre den Unterschied zwischen Klasse und Lieblingsgeschäften in diesem Fall. Nenne das Interesse der Leitung und das der teilnehmenden Person. Formuliere eine Rückfrage, die eine informierte Entscheidung ermöglicht.
Drei kurze Sätze. Schreibe hier keine Angaben zu dir oder deinem echten Konto.
Zweck, Interessen und meine genaue Rückfrage zum erfundenen Formular.
Mögliche Lösung vergleichen
Die Klasse ist im Fall für Rückfragen begründet; für Lieblingsgeschäfte fehlt ein Zweck. Die Leitung möchte organisieren, Teilnehmende möchten mitmachen und über unnötige Angaben mitentscheiden. Mögliche Rückfrage: „Wofür braucht ihr Lieblingsgeschäfte, wer sieht diese Angaben, und kann ich ohne sie teilnehmen?“ Begründete andere Fragen sind möglich.
15 Minuten eigener Bezug, 5 Minuten private Sicherung
Denke an eine tatsächliche, harmlose Nutzung eines Schulgeräts oder Schulwerkzeugs. Wähle nur für dich eine Datenentscheidung: zum Beispiel ein eigenes Foto oder nur Text im erlaubten Lernprodukt, ein öffentlicher Name oder ein vereinbartes Kürzel im Schulraum, oder vorerst keine freiwillige Angabe.
Der neutrale Fall ersetzt deinen eigenen Bezug nicht. Du musst ihn trotzdem niemandem schildern. Bei einem persönlichen Anliegen kannst du getrennt von der Aufgabe vertraulich mit einer Lehrperson sprechen.
- Wozu dient die Angabe? Wer könnte sie sehen? Was weiß ich, was ist unklar?
- Welche erlaubte Möglichkeit wähle ich und warum? Auch Nichtnutzung oder eine Rückfrage an die Lehrperson kann begründet sein. Ändere keine echten Einstellungen ohne Erlaubnis.
- Falls dir keine Situation einfällt: Betrachte dein eigenes Lernprodukt aus dieser Stunde. Entscheide für dich, ob du ein persönliches Foto hinzufügen würdest oder bei der eigenen Buchzeichnung bleibst, und begründe.
- Sichere deinen Gedanken nur für dich: still, auf eigenem Papier oder in der optionalen privaten Notiz. Keine Abgabe und kein Vorzeigen. Du darfst nur melden, dass du nachgedacht hast; das beweist nicht die Qualität der Reflexion.
Für dich prüfen
Prüfe dein Ergebnis
Ein öffentliches Fachurteil zum Fall; private Reflexion ohne Abgabepflicht.
Prüfe deine persönlichen Gedanken nur für dich. Du musst sie nicht zeigen oder besprechen. Gemeinsame Rückmeldung bezieht sich ausschließlich auf erfundene Fälle.
- Ich verknüpfe benötigte Daten und Zweck im neutralen Fall.
- Ich kann eine begründete Rückfrage oder Alternative nennen.
- Meinen persönlichen Bezug muss ich nicht offenlegen.
Noch nicht sicher? So geht es weiter.
Nächster kleiner Schritt
Prüfe eine konkrete Stelle an deinem Produkt. Nutze bei Bedarf das passende Wissen.
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