Klasse 6 · Jahrgang 1.1.0 · 03.11.2026
38 Unterrichtseinheiten gemeinsam planen.
Ein durchgerechneter Beispielplan, keine bestätigte Terminliste. Jede Zeile umfasst 45 Minuten. Datum und tatsächliche Dauer werden vor Ort ergänzt.
Reihenarbeit jeweils an der letzten gesicherten Stelle fortsetzen. Ein Wechsel von Kernphase zu Abruf beendet die vorige Arbeit nicht automatisch. Bei einer geteilten Kernphase Ergebnis kurz sichern; dafür sind die ausgewiesenen Organisationsanteile da.
| UE | Reihenfolge innerhalb der 45 Minuten | Datum / tatsächlich |
|---|---|---|
| 1 | Eingangsklärung 45 Min. | ________________ |
| 2 | Eingangsklärung 45 Min. | ________________ |
| 3 | Gezielte Brückenhilfe 15 Min. Organisation und Ablage 10 Min. M01 20 Min. | ________________ |
| 4 | M01 45 Min. | ________________ |
| 5 | M01 45 Min. | ________________ |
| 6 | M01 45 Min. | ________________ |
| 7 | M01 25 Min. R01 · M01 6 Min. Organisation und Ablage 4 Min. M02 10 Min. | ________________ |
| 8 | M02 45 Min. | ________________ |
| 9 | M02 45 Min. | ________________ |
| 10 | M02 45 Min. | ________________ |
| 11 | M02 45 Min. | ________________ |
| 12 | M02 35 Min. R02 · M02 8 Min. Organisation und Ablage 2 Min. | ________________ |
| 13 | M03 45 Min. | ________________ |
| 14 | M03 45 Min. | ________________ |
| 15 | M03 45 Min. | ________________ |
| 16 | M03 45 Min. | ________________ |
| 17 | M03 30 Min. Organisation und Ablage 5 Min. M04 10 Min. | ________________ |
| 18 | M04 45 Min. | ________________ |
| 19 | M04 45 Min. | ________________ |
| 20 | M04 45 Min. | ________________ |
| 21 | M04 35 Min. Gezielte Brückenhilfe 10 Min. | ________________ |
| 22 | R03 · M04 7 Min. Gezielte Brückenhilfe 5 Min. Organisation und Ablage 3 Min. M05 30 Min. | ________________ |
| 23 | M05 45 Min. | ________________ |
| 24 | M05 45 Min. | ________________ |
| 25 | M05 15 Min. R04 · M03 6 Min. R05 · M05 7 Min. Organisation und Ablage 2 Min. Puffer / Nachsicherung nach Bedarf 15 Min. | ________________ |
| 26 | M06 45 Min. | ________________ |
| 27 | M06 45 Min. | ________________ |
| 28 | M06 45 Min. | ________________ |
| 29 | M06 30 Min. Puffer / Nachsicherung nach Bedarf 15 Min. | ________________ |
| 30 | R06 · M01 6 Min. R07 · M04 7 Min. R08 · M05 7 Min. Gezielte Brückenhilfe 15 Min. Organisation und Ablage 5 Min. Puffer / Nachsicherung nach Bedarf 5 Min. | ________________ |
| 31 | R09 · M02 8 Min. R10 · M03 6 Min. R11 · M06 5 Min. Puffer / Nachsicherung nach Bedarf 26 Min. | ________________ |
| 32 | M07 45 Min. | ________________ |
| 33 | M07 45 Min. | ________________ |
| 34 | R12 · M06 5 Min. M07 40 Min. | ________________ |
| 35 | M07 45 Min. | ________________ |
| 36 | M07 35 Min. Organisation und Ablage 10 Min. | ________________ |
| 37 | R13 · M07 6 Min. Puffer / Nachsicherung nach Bedarf 39 Min. | ________________ |
| 38 | R14 · M07 6 Min. Organisation und Ablage 4 Min. Puffer / Nachsicherung nach Bedarf 35 Min. | ________________ |
Abstand erhalten
R01 und R02 liegen mehrere Unterrichtstage nach Beginn ihrer Herkunftsreihe, teilweise am Termin ihres letzten Kernblocks. Sie rufen frühere Grundlagen ab, nicht die gerade bearbeitete Sicherung. R03 liegt am folgenden Unterrichtstag nach M04. R05 greift M05s frühe Schleifenarbeit auf; der gerade abgeschlossene Stifttransfer folgt erst in R08. M06-Abschluss UE 29 → R11 in UE 31 mit mehreren Tagen Abstand → R12 in UE 34 an anderem Tag. M07-Abschluss UE 36 → R13 in UE 37 an späterem Tag → R14 in UE 38 wieder an anderem Tag. Bei Doppelstunden oder Projekttagen die Abrufe verschieben; beide M07-Abrufe nicht am Abschlusstag oder selben Tag zusammenziehen.
Konten tatsächlich führen
Brückenhilfe: 15 Minuten nach Diagnose, 10 nach M04, 5 vor M05, 15 vor M07. Nach Bedarf innerhalb des 45-Minuten-Kontos verschiebbar; bei sicherem Anschluss zur begründeten Vertiefung desselben Ziels nutzen. Puffer: 15 + 15 + 5 + 26 + 39 + 35 = 135 Minuten. Diese Abschnitte sind freie Reserve für dokumentierten Mehrbedarf, Ausfälle oder offene Praxis, keine neuen Pflichtaufgaben.
Organisation: 45 Minuten dient Gerätewechsel, Ablage und Übergabe. Die 90 Diagnoseminuten und 90 Abrufminuten bleiben eigene Konten. Unmittelbares Erinnern innerhalb einer Kernphase (etwa M01s zweiter Kernblock) ist dort schon enthalten und wird nicht nochmals als späterer Jahresabruf gebucht.
Bei Verschiebung Datum, Anlass, verbrauchtes Konto und verbleibende Minuten notieren. Keine zusätzlichen Hausaufgaben voraussetzen. Am Jahresende offene echte Handlungen an die folgende Lehrperson übergeben; sie nicht durch erledigte Papieraufgaben ersetzen.
IuM-Lernwerk · eigene Planungs- und Unterrichtstexte · CC BY-SA 4.0. Planwerte, keine gemessene Durchführung. Ausdruck: Browserdruck, A4.